15/09/16 | Por Noticias TNE
Avances tecnológicos pueden contribuir a mejorar la educación y desarrollar la creatividad para solucionar problemas.
Ante la problemática de que las escuelas no están cumpliendo con el propósito de fomentar la creatividad en los niños, sino por el contrario, lo están anulando, el Dr. Yong Zhao, distinguido profesor de la Escuela de Educación de la Universidad de Kansas, afirmó que es necesario hacer un cambio profundo que erradique esta situación.
La noche del martes se llevó a cabo la conferencia “La urgencia de una revolución educativa en un mundo globalizado” en el Auditorio San Pedro, impartida por el experto en educación, quien fue invitado a la Ciudad por el Instituto Americano de Monterrey.
Durante el evento, el investigador destacó la importancia de un cambio en el paradigma educativo, pues las es escuelas no están cumpliendo con el propósito de fomentar que los menores sean creativos.
También comentó que la educación tradicional está enfocada a homogeneizar, a crear empleados. La transición debe de darse hacia una de enfoque emprendedor donde se les enseñe a los alumnos a cuestionar e indagar cuáles son los problemas que valen la pena resolver.
Para lograrlo, el sistema educativo debe de contribuir a reconocer los talentos y potenciarlos para que cada uno de los estudiantes destaque en lo que realmente es bueno.
Por lo anterior, considerar los 16 motivadores básicos del ser humano se vuelve un elemento fundamental, pues cuando se reconocen en el niño cuál o cuáles son, éste puede potenciarlos para su desarrollo personal y profesional.
Algunos de los motivadores son: la aceptación, la curiosidad, el honor, la familia, el idealismo, la independencia, entre otros.
Las escuelas, por su parte, deben proporcionar espacios y actividades que contribuyan a despertar y estimular la creatividad de los niños. Zhao comentó que todos tienen la creatividad cuando son pequeños, pero el sistema, a medida que avanzan, la va anulando. Mientras que, los adultos, después de retirarse, vuelven a encontrarla.
Avances tecnológicos como catalizadores
La tecnología puede proporcionar demasiada información a las escuelas, pero se requieren de seres humanos para organizarla, de acuerdo al investigador. Su disponibilidad es prácticamente ubicua, a pesar de las diferencias económicas entre los países.
El reto a vencer es que los niños puedan aprender a procesar esa información para poder crear cosas nuevas, generar nuevos trabajos, etc.; el trabajo de la educación es lograr sacar el máximo provecho de ésta, y no ser simples consumidores.
Por su parte, las novedades tecnológicas sugieren cambios en la educación; existen proyectos para crear robots que enseñen en las escuelas. Pero, ¿podrán hacerlo?
“Los robots pueden enseñar, pero no educar. Pueden proporcionar conocimiento e información, más no responden a las emociones humanas” comentó Zhao.
La importancia de la tecnología es destacar que podemos humanizarnos más, pues ésta realizará labores mecánicas, con frecuencia realizadas por personas. Pero ahora, bajo este nuevo paradigma, podremos conectar y desarrollarnos más. La clave es enfocarnos en lo que tenemos y no lo que nos falta.
